霍華‧卡德納 (Garder, Howard)
學習的紀律 : 所有學習中的人都應該知道的事情 / 所有學習中的人都應該知道的事情 霍華.卡德納(Howard Gardner)著 ; 魯燕萍譯. - 初版 - 臺北市 : 臺灣商務, 2000﹝民89﹞ - 335面 ; 21公分 - Open ; 1/21 .
本書作者卡德納所提出的多元智能(Multiple Intelligences)理論,被認為是自皮亞傑(Jean Piaget)及杜威(John Deway)等大師以降,影響教育最為深遠的一種創見,他企圖為整體教育勾勒出遠景,從進化論、莫札特音樂談到納粹屠殺事件,分析了生物生理及社會環境的變動,藉以指涉出教育的最基本內涵:眞善美.
9570516682 (平裝) : 新台幣350元
學習的紀律 : 所有學習中的人都應該知道的事情 / 所有學習中的人都應該知道的事情 霍華.卡德納(Howard Gardner)著 ; 魯燕萍譯. - 初版 - 臺北市 : 臺灣商務, 2000﹝民89﹞ - 335面 ; 21公分 - Open ; 1/21 .
本書作者卡德納所提出的多元智能(Multiple Intelligences)理論,被認為是自皮亞傑(Jean Piaget)及杜威(John Deway)等大師以降,影響教育最為深遠的一種創見,他企圖為整體教育勾勒出遠景,從進化論、莫札特音樂談到納粹屠殺事件,分析了生物生理及社會環境的變動,藉以指涉出教育的最基本內涵:眞善美.
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